Здание школы состоит из следующих групп помещений в которых созданы все условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов: учебные классы, помещения для трудового обучения, спортивного зала, обслуживающие помещения. Учебные помещения: кабинеты начальных классов – 5, кабинет информатики, кабинет физики, кабинет английского языка, кабинет русского языка и литературы — 1, кабинет химии и биологии, кабинет математики, кабинет географии, кабинет ОБЖ, мастерская, кабинет технологии для девочек. Все учебные кабинеты имеют учебно-наглядные пособия и программное обеспечение по каждому учебному предмету, а также справочную литературу (энциклопедии, словари) и электронные учебники в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов .
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
- Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
- Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Учебные кабинеты
Мастерские и лаборатории
Кабинет технологии предназначен для обучения девочек в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов приготовлению кулинарных блюд и обучению кройки и шитья, в кабинете установлены бытовые электрические плиты, столы обеденные, столы подсобные, шкафы кухонные, мойка, настольные электрические швейные машины, доска гладильная, микроволновая печь, холодильник.
В помещении учебной мастерской, предназначенной для обучения мальчиков в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов , имеется все необходимое оборудование.
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе есть спортивный зал, тренажерный зал. раздевалки для мальчиков и девочек, кабинет для спортинструктора. Спортивный зал оснащен оборудованием для занятий баскетболом, волейболом, мини футболом, гимнастикой в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Для занятий шахматами приобретены 3 шахматных стола и напольные шахматные фигуры.
Тренажерный зал оснащен силовыми тренажерами, беговой дорожкой, инверсионным столом, гантелями, штангами в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов .
На территории школы расположена спортивная площадка, огороженная площадка для катка. Имеется хорошая материально-техническая база для выполнения в полном объёме учебных программ, для организации и проведения различных спортивных соревнований в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов .
Педагогический коллектив школы считает, что приоритетными направлениями в работе является создание безопасных условий, антитеррористической защищенности и охраны труда всех участников образовательного процесса. С этой целью постоянно проводится работа по совершенствованию материально-технической базы для создания оптимальных условий безопасного функционирования образовательного учреждения.
Для реализации поставленных задач: территория школы по периметру ограждена забором, здание охраняется сторожами, здание школы оснащено средствами пожаротушения, автоматической пожарной сигнализацией, средствами речевого оповещения и управления эвакуацией, имеются световые указатели запасных выходов, планы эвакуации по этажам, смонтирована система молниезащиты, установлено видеонаблюдение.
Средства обучения и воспитания
Организация досуговой деятельности
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - современной музыкальной аппаратурой; несколько помещений для школьных кружков.
Условия охраны здоровья обучающихся
Территория школы по периметру ограждена железным забором, на территории и в помещениях здания школы организовано видеонаблюдение посредством 6 камер. В школе введён пропускной режим. Здание школы оснащено средствами пожаротушения, автоматической пожарной сигнализацией. Имеются световые указатели запасных выходов, планы эвакуации по этажам.
В школе работает медицинский и процедурный кабинеты, медицинское обслуживание осуществляется по договору с ОГБУЗ «Верхнекетская РБ». Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием.
Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям
Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов [внешняя ссылка]
Бесплатная электронная библиотека онлайн «Единое окно к образовательным ресурсам» [внешняя ссылка]
- Образовательная пресса
Большая перемена: сайт информационной поддержки ФЦПРО http://www.newseducation.ru/
Спутниковый канал единой образовательной информационной среды http://sputnik.mto.ru/
Учительская газета http://www.ug.ru/
Газета «Первое сентября» http://ps.1september.ru/
Газета «Биология» http://bio.1september.ru/
Газета «Химия» http://him.1september.ru/
Журнал «e-Learning World — Мир электронного обучения» http://www.elw.ru/
Журнал «Вопросы интернет-образования» http://vio.fio.ru/ target=»_blank»
Журнал «Компьютерные инструменты в образовании» http://www.ipo.spb.ru/journal/
Журнал «Открытое образование» http://www.e-joe.ru/ target=»_blank»
Журнал «Платное образование» http://www.platobraz.ru/
Информационные технологии в управлении школой: электронный журнал http://inform.direktor.ru/
Интернет-журнал «Эйдос» http://www.eidos.ru/journal/
Интернет-издание «Компас абитуриента» http://news.abiturcenter.ru/
Квант: научно-популярный физико-математический журнал http://kvant.mccme.ru/
Научно-практический электронный альманах «Вопросы информатизации образования» http://www.npstoik.ru/vio/
ПОИСК — газета научного сообщества http://www.poisknews.ru/
Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей http://potential.org.ru/
Психологическая наука и образование: электронный журнал http://www.psyedu.ru/
Соросовский образовательный журнал http://journal.issep.rssi.ru/
Школьная пресса: информационный портал http://portal.lgo.ru/
- Энциклопедии, словари, справочники, каталоги
ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия http://www.wikiznanie.ru/
Википедия: свободная многоязычная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/
Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий» http://www.megabook.ru/
МультиЛекс Online: электронные словари онлайн http://online.multilex.ru/
Нобелевские лауреаты: биографические статьи http://www.n-t.org/nl/
Педагогический энциклопедический словарь http://dictionary.fio.ru/
Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники http://www.rubricon.com/
Русские словари. Служба русского языка http://www.slovari.ru/
Энциклопедия «Кругосвет» http://www.krugosvet.ru/
Энциклопедия «Природа науки. 200 законов мироздания» http://www.elementy.ru/trefil/
Яндекс.Словари http://slovari.yandex.ru/
Sokr.Ru: словарь сокращений русского языка http://www.sokr.ru/
- Ресурсы для дистанционных форм обучения
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия http://vschool.km.ru/
Интернет-школа «Просвещение.ru» http://www.internet-school.ru/
Образовательный сайт TeachPro.ru http://www.teachpro.ru/
Обучающие сетевые олимпиады http://oso.rcsz.ru/
Открытый колледж http://www.college.ru/
Центр дистанционного образования «Эйдос» http://www.eidos.ru/
i-Школа (школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов) http://www.home-edu.ru/
- Информационная поддержка Единого государственного экзамена
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru/
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме http://www.ege.ru/
- Ресурсы для абитуриентов
Все вузы России: справочник для поступающих http://abitur.nica.ru/
Все для поступающих http://www.edunews.ru/
ВСЕВЕД: все об образовании http://www.ed.vseved.ru/
Интернет-портал «Абитуриент» http://www.abitu.ru/
Информационно-поисковая система «Знание.ру»: образование в Москве и за рубежом http://www.znania.ru/
Информационно-справочная система педагогического объединения «РАДУГА» http://www.detiplus.ru/
Образование в Петербурге http://www.obrazovan.ru/
Проект Examen: все о высшем образовании http://www.examen.ru/
Портал «5баллов» (новости образования, вузы России, тесты, рефераты) http://www.5ballov.ru/
Портал Abiturcenter.ru: Учебно-научный центр довузовского образования http://www.abiturcenter.ru/
Справочник «Высшее профессиональное образование в России» http://www.he.znanie.info/
Университеты Москвы: информационный портал о столичных университетах http://www.moscow-high.ru/
- Ресурсы по предметам образовательной программы
Биология и экология
Газета «Биология» и сайт для учителя «Я иду на урок биологии» http://bio.1september.ru/
Биология в Открытом колледже http://www.college.ru/biology
Herba: ботанический сервер Московского университета http://www.herba.msu.ru/
BioDat: информационно-аналитический сайт о природе России и экологии http://www.biodat.ru/
FlorAnimal: портал о растениях и животных http://www.floranimal.ru/
Forest.ru: все о росийских лесах http://www.forest.ru/
Биология: сайт преподавателя биологии А.Г. Козленко http://www.kozlenkoa.narod.ru/
БиоДан — Тропинка в загадочный мир http://www.biodan.narod.ru/
Внешкольная экология: программа «Школьная экологическая инициатива» http://www.eco.nw.ru/
В помощь моим ученикам: сайт учителя биологии А.П. Позднякова http://www.biolog188.narod.ru/
Государственный Дарвиновский музей http://www.darwin.museum.ru/
Живые существа: электронная иллюстрированная энциклопедия http://www.livt.net/
Занимательно о ботанике. Жизнь растений http://plant.geoman.ru/
Изучаем биологию http://learnbiology.narod.ru/
Концепции современного естествознания: электронное учебное пособие http://nrc.edu.ru/est/
Медицинская энциклопедия. Анатомический атлас http://med.claw.ru/
Мир животных http://animal.geoman.ru/
Опорно-двигательная система человека: образовательный сайт http://www.skeletos.zharko.ru/
Палеоэнтомология в России http://www.palaeoentomolog.ru/
Проблемы эволюции http://www.macroevolution.narod.ru/
Редкие и исчезающие животные России http://www.nature.ok.ru/
Санкт-Петербургская общественная организация содействия экологическому образованию http://www.aseko.ru/
Теория эволюции как она есть http://evolution.powernet.ru/
Чарлз Дарвин: биография и книги http://charles-darwin.narod.ru/
Экологическое образование детей и изучение природы России http://www.ecosystema.ru/
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Федеральный центр электронных образовательных ресурсов
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Перечень основных поисковых систем и информационно-телекоммуникационных сетей, имеющих доступ в школе:
Учебные кабинеты в связи с переходом на новые ФГОС оборудованы автоматизированным рабочим местом педагога, интерактивным оборудованием, которые позволяют широко использовать информационные ресурсы для создания презентаций, оформления проектных работ, видеороликов, участия ребят в различных онлайн-тестированиях, конкурсах.
Собственные электронные образовательные информационные ресурсы: отсутствуют
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы: Российская электронная школа
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепляет принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями. Понятие «инклюзивное образование» трактуется как «обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательном учреждении, для лиц с ОВЗ, создаются специальные условия. Доступность обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ обеспечивается «за счет использования специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий».
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в школе работает кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда, кабинет для индивидуальных занятий.
Создана версия официального сайта образовательной организации для слабовидящих.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
В школе утвержден План мероприятий , в соответствие с которым ведутся работы по организации доступной среды для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.